FIC

Resultado Final – Programa de Monitoria Acadêmica

Fri, 03 Jul 2026 21:48:02 -0300

Resultado Final do Processo Seletivo de discentes para o Edital PROGRAD 258/2026 – Programa de Monitoria da Faculdade de Informação e Comunicação.

Resultado Final do Programa de Monitoria Acadêmica PROGRAD/UFG FIC 2026-2 / 2027-1

Estudantes, confiram o resultado!

Edital de Seleção de Discentes - Monitoria 2026

Mon, 29 Jun 2026 12:59:49 -0300

Seleção de discentes para atuar na monitoria acadêmica nos semestres de 2026/2 e 2027/1.
A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), no uso de suas atribuições regimentais e estatutárias, torna público o Edital PROGRAD nº. 258 de 27 de abril de 2026, que estabelece normas gerais para a realização do Processo Seletivo, visando a seleção de discentes para atuarem como monitores(as) nos cursos de graduação da UFG no período letivo de 2026 a 2027.

Veja mais aqui:

https://prograd.ufg.br/n/200522-edital-de-monitoria-2026

Link do edital: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/90/o/SEI_6153032_Edital_258.pdf

Link da retificação: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/90/o/SEI_6288595_Edital_395.pdf

Período de inscrição no SIGAA - 30/06 a 01/07:

Período para o processo seletivo 01/07 a 03/07:

Remoção de servidor fortalece equipe do Ateliê Tipográfico da UFG

Wed, 17 Jun 2026 13:30:14 -0300

A Universidade Federal de Goiás publicou, em 17 de junho de 2026, a Portaria nº 3718/2026, que oficializa a remoção do servidor **Edson Rodrigues Leite**, Técnico em Artes Gráficas, do Centro Editorial e Gráfico (CEGRAF) para a Faculdade de Informação e Comunicação (FIC/UFG). A medida representa um importante avanço para a consolidação das atividades desenvolvidas pelo Ateliê Tipográfico da UFG, projeto vinculado à FIC e aos Núcleos Museológicos da Universidade.

A remoção é resultado de um processo de diálogo institucional construído ao longo dos últimos meses e conduzido pela coordenadora do Ateliê Tipográfico, Profa. Dra. Andrea Pereira dos Santos, que atuou diretamente nas negociações junto à Administração Central da Universidade, ao CEGRAF e aos demais setores envolvidos, buscando assegurar condições adequadas para a preservação do patrimônio gráfico da UFG e para a continuidade das atividades de ensino, pesquisa, extensão e cultura desenvolvidas pelo projeto.

Um momento decisivo desse processo ocorreu durante reunião realizada na Reitoria da UFG em 22 de abril de 2026. O encontro reuniu a Reitora Profa. Dra. Sandramara Matias Chaves, a Vice-Reitora Profa. Dra. Camila Cardoso Caixeta, representantes da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, da Pró-Reitoria de Administração, a diretora do CEGRAF, Maria Lucia Kons, o servidor Edson Rodrigues Leite e a coordenadora do Ateliê Tipográfico, Profa. Dra. Andrea Pereira dos Santos. Na ocasião, foram discutidas alternativas para garantir a continuidade das atividades do Ateliê e a preservação do acervo e dos equipamentos históricos sob sua responsabilidade.

Reconhecido por sua ampla experiência na área gráfica e por sua atuação fundamental na manutenção e operação dos equipamentos históricos que compõem o acervo tipográfico da Universidade, Edson Rodrigues Leite passa a integrar oficialmente a equipe da FIC, contribuindo diretamente para as atividades de formação, preservação patrimonial, produção cultural e difusão do conhecimento desenvolvidas pelo Ateliê Tipográfico.

Para a coordenadora do projeto, a remoção representa uma conquista institucional construída coletivamente. “A presença do servidor Edson Rodrigues Leite junto ao Ateliê Tipográfico garante não apenas o funcionamento de equipamentos históricos, mas também a transmissão de conhecimentos técnicos especializados indispensáveis para a preservação da memória gráfica da Universidade e para a formação das novas gerações”, destaca Andrea Pereira dos Santos.

A chegada do servidor fortalece uma iniciativa que se consolidou como espaço de referência na preservação da história da impressão, na realização de oficinas, visitas técnicas, ações educativas e projetos de pesquisa e extensão, aproximando a comunidade universitária e a sociedade do patrimônio gráfico e editorial brasileiro.

A publicação da portaria representa mais um passo no processo de fortalecimento do Ateliê Tipográfico da UFG, reafirmando o compromisso institucional da Universidade com a preservação de sua memória, de seus saberes técnicos e de seu patrimônio cultural.

Portaria.

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Colaboradores:

@prof.andreapereira

@biblioemfoco

@atelietipografico.fic.ufg

Contagem regressiva para fim do prazo da submissão de trabalhos

Wed, 27 May 2026 19:39:55 -0300

Prazo se encerra no dia 26/6. Não haverá prorrogação

Texto: Caroline Pires

A Universidade Federal de Goiás (UFG) está em contagem regressiva para a realização do seu maior evento anual. O 23º Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (Conpeex) será realizado de 9 a 13 de novembro e reunirá no Centro de Cultura e Eventos Prof. Ricardo Freua Bufáiçal milhares de estudantes para apresentação de trabalhos e promoção da ciência, tecnologia e inovação. O prazo para submissão de trabalho seguirá aberto até às 17h do dia 26/6. As inscrições para ouvintes são gratuitas e também seguem abertas no pelo site 23conpeex.plateia.ufg.br. Esse ano, o tema do evento é Ciência Delas: brilhando no ensino, inovando na pesquisa e impulsionando o futuro na extensão. O objetivo é fortalecer e estimular o protagonismo feminino na ciência, e segue a temática da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2026.

A pró-reitoria de Extensão da UFG, Luana Ribeiro, acredita que essa temática é importante para dar visibilidade as pesquisadoras e as estudantes que estão envolvidas no processo científico. "Queremos que o Conpeex colabore com o debate dos desafios históricos do contexto feminino no ambiente acadêmico. Nosso objetivo é, assim, estimular a diversidade a partir desse olhar feminino", destacou. Segundo ela, o evento é ainda uma oportunidade para inspirar uma nova geração de mulheres.

Na edição de 2025, o 22º Conpeex recebeu mais de 11.355 mil inscrições, sendo que 500 delas foram de participantes de fora da Universidade. Foram apresentados 3.654 trabalhos em 14 sessões de apresentações.

Orientações para os trabalhos

Após realizar sua inscrição para o Conpeex, o estudante pode realizar a submissão de seu trabalho, que deve ter caráter original e conter introdução, objetivos, metodologia, resultados (parciais ou finais). Os resumos devem conter de 1500 a 2500 caracteres. Após a submissão, não será mais possível efetuar correções nos trabalhos submetidos. Confira o edital completo.

Em caso de dúvidas, os estudantes podem entrar em contato pelo email: conpeex@ufg.br.

Conheça as temáticas:

Estágio e Trabalho de Conclusão de Curso - TCC;

Mostra da Educação Básica (Núcleo de Iniciação à Pesquisa Científica na Educação Básica - Niceb e Trabalho de Conclusão do Ensino Médio - Tcem);

Mostra da Pós-Graduação Stricto Sensu e Lato Sensu;

Mostra de Educação Profissional e Tecnológica;

Mostra de Extensão e Cultura;

Programa de Bolsas de Extensão e Cultura - Probec;

Programa de Educação Tutorial - PET; Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET Saúde;

Mostra de Monitoria e Ensino;

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Pibid;

Seminário do Programa de Iniciação à Pesquisa dos Cursos de Licenciatura - Prolicen;

Seminário de Iniciação à Pesquisa – PIP - Iniciação Científica (IC); Seminário de Iniciação à Pesquisa – PIP - Iniciação Tecnológica (IT);

Seminário de Iniciação à Pesquisa – PIP - Iniciação Científica Júnior (ICJr).

Encontro de Gestão do Conhecimento de Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais (PICT)

Mon, 18 May 2026 11:49:53 -0300

O I Encontro de Gestão do Conhecimento de Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais (PICT) será realizado no dia 15 de junho de 2026, integrando a programação do IX WIDaT como pré-evento, com o tema "Diálogos e práticas entre saberes indígenas e acervos digitais". O encontro propõe um espaço de reflexão crítica e diálogo interdisciplinar sobre a produção, organização, preservação e governança dos conhecimentos de povos indígenas e comunidades tradicionais, compreendendo esses saberes como expressões de memória, territorialidade, cosmologias e modos de existência.

Ao longo da programação, pesquisadores, lideranças indígenas, docentes e especialistas discutirão fundamentos éticos, políticos, técnicos e tecnológicos relacionados ao registro e à gestão desses conhecimentos em ambientes digitais. O encontro também abordará princípios internacionais voltados à gestão responsável de dados e acervos, como CARE, FAIR e TRUST, buscando fortalecer perspectivas colaborativas para o desenvolvimento de infraestruturas informacionais culturalmente sensíveis e comprometidas com a justiça epistemológica.

A programação contará com palestras e mesas de debates voltados às questões de soberania, preservação, regulação e gestão do conhecimento de povos indígenas e comunidades tradicionais. Entre os convidados estão nomes como Gersem Baniwa (UnB), Gilson Tapirapé (UFG), Carla Lúcia Sarmento Fernandes (UFAM), Lucia Fernanda Jófej (Funai), Rosilene Tuxá (UNIVASF), Vilmar Guarany (UFG) e Keila Macfaden Juarez (RNP).

As inscrições estão abertas!

Participe conosco!

SERVIÇO

Evento: I Encontro de Gestão do Conhecimento de Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais (PICT)

Tema: “Diálogos e práticas entre saberes indígenas e acervos digitais”

Data: 15 de junho de 2026

Horário: 8h às 18h

Local: Instituto Takinahaky Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia (GO)

PROGRAMAÇÃO

8h30 às 9h30

Palestra de abertura Reconhecimento, registro e proteção do conhecimento indígena

Palestrante: Gersem Baniwa (UnB)

Mediação: Alexandre Herbetta (UFG)

Discussão sobre os desafios éticos, políticos e culturais relacionados ao reconhecimento, à documentação e à proteção dos conhecimentos indígenas, considerando perspectivas de soberania, memória e direitos coletivos.

9h50 às 12h

Mesa redonda Epistemologias indígenas: as cosmovisões e os modos de criar e registrar o conhecimento

Palestrantes: Gilson Tapirapé (UFG), Timari Karajá (LedoC/UFG) e Carla Wisu (UFAM)

Mediação: Geisa Muller de Campos Ribeiro (PPGCI/UFG)

Reflexão sobre as epistemologias indígenas e os diferentes modos de produção, transmissão e registro do conhecimento, valorizando as cosmovisões, oralidades e práticas culturais dos povos indígenas.

14h às 16h

Mesa redonda Diálogos sobre a soberania e gestão do conhecimento de povos indígenas e comunidades tradicionais

Palestrantes: Rodrigo Salles (UFSC), Laura Vilela Rodrigues Rezende (UFG) e Rosilene Tuxá (UNIVASF)

Mediação: Emanuelle Torino (IBICT)

Debate sobre soberania informacional, gestão do conhecimento e construção de políticas e práticas colaborativas voltadas à preservação e circulação ética dos saberes de povos indígenas e comunidades tradicionais.

16h20 às 18h

Mesa redonda Contexto regulatório envolvendo o conhecimento dos povos indígenas e comunidades tradicionais

Palestrantes: Vilmar Guarany (UFG), Lucia Fernanda Jófej (Funai) e Keila Macfaden Juarez (RNP)

Mediação: Carlos ABS da Cruz Bianchi (UFG)

Discussão sobre marcos regulatórios, direitos culturais e políticas de proteção relacionadas ao acesso, uso, preservação e governança dos conhecimentos tradicionais em ambientes físicos e digitais.

Convite - Quando a política pública vira projeto: experiências com editais culturais

Thu, 14 May 2026 11:23:50 -0300

O curso de Biblioteconomia, por meio das ações desenvolvidas na disciplina Políticas Públicas na Área Social, Cultural e Educacional, convida estudantes, TAEs, docentes e toda a comunidade acadêmica para a roda de conversa “Quando a política pública vira projeto: experiências com editais culturais”.

O encontro contará com a participação de Georgia Cynara (Luminav/UEG) e Lari Mundim (Editora Negalilu) e propõe uma conversa sobre os caminhos que conectam as políticas públicas culturais e seus editais à elaboração de projetos e ao desenvolvimento de ações culturais, considerando a atuação e experiência das convidadas na elaboração, submissão e execução de projetos, compartilhando desafios e aprendizados acumulados ao longo de suas trajetórias.

A atividade propõe um diálogo sobre como políticas públicas se materializam por meio de projetos culturais em diferentes contextos. Mais do que compreender os editais como mecanismos burocráticos, a proposta é discutir seu papel enquanto instrumentos que possibilitam a realização de ações locais voltadas à cultura, à leitura, à literatura e ao audiovisual.

A iniciativa destaca a importância da aproximação entre estudantes e profissionais que atuam diretamente no mercado cultural ampliando as possibilidades de troca de experiências e de compreensão prática desses processos, reforçando a relevância das ações de extensão universitária na formação dos discentes e na construção de vínculos entre universidade, sociedade e mundo do trabalho.

Serviço:

Roda de conversa: Quando a política pública vira projeto - experiências com editais culturais

Convidadas: Georgia Cynara (Luminav/UEG) e Lari Mundim (Editora negalilu)

Data: 26 de maio de 2026

Horário: 8:00

Local: Auditório da Faculdade de Informação e Comunicação (UFG)

Esperamos vocês para esse momento de troca e construção coletiva.

“A Ciência em Todo Lugar” estreia primeira temporada com episódios sobre tecnologia, saúde e impactos sociais

Mon, 04 May 2026 15:49:21 -0300

O podcast A Ciência em Todo Lugar, do projeto de extensão Ciência Na Real (FIC/UFG), lança sua primeira temporada com dois episódios já disponíveis nas principais plataformas de áudio e no YouTube, com acessibilidade em Libras.

A série aborda temas contemporâneos a partir de uma perspectiva científica e acessível, destacando como tecnologia, comportamento e sociedade se interligam no cotidiano. Em comum, os episódios exploram os impactos de dinâmicas digitais e culturais na vida das pessoas, com foco em questões como saúde, segurança e relações sociais.

O primeiro episódio, “Inteligência Artificial e abuso digital: os riscos dos deepfakes”, discute o uso de tecnologias de manipulação de imagem e som em práticas de violência digital, especialmente contra mulheres. Já o segundo, “Do treino ao jogo: o fenômeno Gymrats no mundo fitness”, analisa como aplicativos e a gamificação influenciam hábitos de exercício e percepções sobre o corpo.

A produção foi realizada por estudantes de graduação dos cursos de Jornalismo e Dança da Universidade Federal de Goiás, sob supervisão da professora Luciane Agnez. O projeto conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG).

O Ciência Na Real, vinculado à Faculdade de Informação e Comunicação da UFG, dedica-se à popularização da ciência e ao enfrentamento da desinformação sobre ciência e saúde nas plataformas digitais, aproximando o conhecimento acadêmico do cotidiano por meio de conteúdos acessíveis, críticos e contextualizados.

Serviço:
Podcast: A Ciência em Todo Lugar
Onde ouvir: plataformas de áudio (Spotfy e Deezer)
Youtube (acessibilidade Libras): https://www.youtube.com/@ciencia_nareal
Instagram e TikTok: @ciencia_nareal

Sob o som da chuva, estudantes aprendem sobre compostagem e sustentabilidade

Fri, 17 Apr 2026 08:11:40 -0300

Ação de extensão da FIC/UFG foi realizada na Escola Municipal Amancio Seixo Brito

Estudantes aprendem compostagem na prática | Foto: Jade Ticks

Da Redação

Quatro turmas de estudantes do nono ano da Escola Municipal Amancio Seixo Brito participaram, na manhã da última quarta-feira (15/4), de uma oficina de compostagem promovida pelo projeto de extensão Compostagem Comunitária: a contribuição da comunicação no processo (Compô), da Faculdade de Informação e Comunicação (FIC) da Universidade Federal de Goiás (UFG). A atividade foi impulsionada pelo engajamento da professora de Ciências, Celice Souza Novais, que, com apoio de colegas, mobilizou a comunidade escolar para a realização da oficina no quintal da escola no Jardim Balneário Meia Ponte, em Goiânia.

A iniciativa contou com a presença de cinco integrantes do projeto: Jade Ticks (Jornalismo), Matheus dos Santos Vieira (Publicidade e Propaganda), Laleska Pinheiro de Oliveira (Engenharia Florestal), Gregor Kux, oficineiro e produtor de Terra Preta, e Lisbeth Oliveira, professora da FIC e coordenadora do projeto. Participaram ainda os estudantes da disciplina de Núcleo Livre Comunicação e Agroecologia Gustavo Ribeiro de Almeida (Direito/UFG), Julia Souza Lima e Vinícius Kennedy Freitas de Calvares (PP/UFG), bem como Luciana Oliveira (RP/UFG) e Pedro Henrique Nunes (Física Médica/UFG), os dois do Projeto Raizes do Saber, que realiza atividade similar em escolas públicas de Goiânia, com apoio do gabinete do Vereador Edward Madureira.

Apesar da chuva forte e do barulho intenso no teto metálico da quadra da escola, os cerca de 100 participantes ouviram atentos as palavras iniciais de saudação de Lisbeth e Gregor. O produtor explicou como a compostagem contribui para a descarbonização da atmosfera. Segundo ele, o húmus – produto final do processo – retém carbono no solo, melhora sua estrutura e aumenta sua capacidade de sequestrar carbono da atmosfera. Além disso, ao transformar resíduos orgânicos em adubo, a compostagem evita que esses materiais sejam destinados a aterros sanitários, onde liberariam metano (CH₄), um gás de efeito estufa cerca de 25 vezes mais potente que o dióxido de carbono (CO₂).

A manhã teve sequência com a participação da palhaça Karrapicha, personagem da artista circense goiana Danielle Alencar. Em uma apresentação interativa, ela convidou os estudantes a mergulhar no universo do circo por meio de brincadeiras e dinâmicas que estimularam o riso e a participação coletiva.
Em seguida, os estudantes foram divididos em dois grupos para a realização da oficina de compostagem, conduzida sob uma tenda ao lado da quadra. A implantação da composteira cilíndrica foi realizada por Laleska e Gregor, que demonstraram, na prática e junto com os estudantes, a importância da compostagem e como alimentar corretamente a composteira com os resíduos orgânicos gerados no cotidiano escolar.

A atividade foi então repetida com o segundo grupo, que aguardava na quadra para o revezamento, uma vez que a tenda não comportava todos os participantes com proteção adequada contra a chuva.

Ao final foram reunidos naquele mesmo espaço alguns professores e funcionários da escola para uma roda de conversa sobre compostagem. A Compô e seus membros foram apresentados, abordando as várias atividades que o projeto vem desenvolvendo em escolas públicas de Goiânia durante este semestre. Na ocasião, Gregor falou sobre sua experiência com a produção de terra preta, caracterizada por alta retenção de nutrientes e carbono, produzida por populações pré-colombianas há milhares de anos, resultando no acúmulo de resíduos orgânicos, carvão vegetal e cerâmica.

Gregor Kux falou sobre o potencial da compostagem para a descarbonização da atmosfera | Foto: Jade Ticks

Experiência enriquecedora

Para os participantes, a experiência foi enriquecedora. "Foi um evento muito legal. Aprendi coisas que eu não sabia e quero pesquisar mais sobre", afirmou Valéria Braga, estudante do nono ano da escola. Já Gustavo Ribeiro, estudante de Direito da UFG, destacou: "Não sabia o que era uma composteira, e foi muito interessante ver como fazer uma na prática, e com uma rica explicação".

Representantes do projeto Raízes do Saber também ressaltaram a importância da iniciativa. "Projetos como esse são muito importantes para a integração das crianças aos conhecimentos sobre o solo", disse Pedro Henrique Nunes. "Estamos com várias ideias para somar com a Compô", acrescentou Luciana Oliveira.

A próxima oficina em escola está prevista para maio. As informações são divulgadas no Instagram da Compô.

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Divulgação de evento do curso de Publicidade "O Pacto Cenp - o guia de boas práticas no mercado publicitário"

Wed, 08 Apr 2026 11:50:03 -0300

A Faculdade de Informação e Comunicação (FIC) da Universidade Federal de Goiás (UFG) realiza, no próximo dia 16 de abril de 2026, às 15h, no auditório da unidade, um evento voltado aos estudantes do curso de Publicidade e Propaganda, com foco nas dinâmicas e regulamentações do mercado publicitário brasileiro.

A programação contará com a palestra “O Pacto Cenp - o guia de boas práticas no mercado publicitário”, ministrada por Regina Augusto, diretora executiva do Conselho Executivo das Normas-Padrão (CENP). A atividade integra o projeto “Cenp nas Universidades”, iniciativa que busca aproximar o mercado publicitário do ambiente acadêmico por meio de encontros com profissionais e debates sobre práticas, tendências e desafios do setor.

Durante a apresentação, serão abordados aspectos históricos do CENP, sua atuação ao longo dos anos e os objetivos do Pacto Cenp, iniciativa que visa fortalecer as boas práticas, a transparência e a sustentabilidade nas relações entre anunciantes, agências e veículos de comunicação.

O CENP é uma entidade de autorregulação do mercado publicitário brasileiro, responsável por estabelecer normas e diretrizes que orientam a atividade no país. Sua atuação é fundamental para garantir ética, organização e equilíbrio nas relações comerciais do setor, contribuindo para um ambiente mais confiável e profissional. Entre suas atribuições, destacam-se a certificação de agências de publicidade, a definição de critérios técnicos para o funcionamento do mercado e a promoção de práticas que assegurem transparência e concorrência justa.

A presença da diretora executiva do CENP proporciona aos estudantes uma oportunidade de compreender, de forma aprofundada, o funcionamento do mercado publicitário e a importância de instituições que regulam e orientam o setor.

O evento é aberto aos alunos do curso de Publicidade e Propaganda da UFG, e os participantes receberão certificado de horas complementares.

A iniciativa reforça o compromisso da FIC/UFG em aproximar os estudantes do mercado profissional, promovendo debates atuais e relevantes para a formação acadêmica e o desenvolvimento de futuras carreiras na área da comunicação.

Dóceis Corpos, Corpos Subversivos - Terceira Edição

Thu, 02 Apr 2026 10:34:33 -0300

O Grupo de Pesquisa Corpo, Cultura e Consumo, comprometido com a
promoção de um ambiente de diversidade e inclusão na Universidade
Federal de Goiás (UFG), apresenta a terceira edição de seu seminário anual,
intitulado “Dóceis Corpos, Corpos Subversivos”.